Notre expertise en évaluation et formation
Les lois 2002-2, 2005-2 et 2009 bouleversent le secteur social et médico-social. Elles entraînent de profonds changements
Dans les territoires
Dans la gestion des services et des établissements
Dans les pratiques professionnelles
Dans le rôle et la place des usager-es
L’équipe de 2IRA partage avec les directions et les équipes professionnelles
l’expertise de l’évolution des politiques sociales
leur mise en œuvre dans les services et établissements et sur les territoires
la formation et l’accompagnement des usager-es à la participation et l’inclusion sociale
Renforcer votre position dans le territoire
Vous devez reconsidérer le rôle et la place, la pérennité, le développement, de votre structure dans le territoire. |
Nous proposons de construire avec vous une stratégie renforçant votre position sur votre territoire en mobilisant les ressources locales. |
Vous pourrez alors jouer un rôle déterminant dans la mise en œuvre des politiques sociales et de santé de votre territoire |
Valoriser votre qualité de service
Vous cherchez à repenser l’organisation et les pratiques professionnelles de votre structure pour : |
Nous proposons une démarche accessible aux équipes professionnelles et aux groupes d’usager-es fondée sur 3 principes : |
Vous y gagnerez une équipe re-motivée par la valorisation de son expertise et de ses compétences adaptatives et créatives face à l’évolution des dispositifs et pour la qualité des services de votre structure |
Bénéficier d’une prestation qui s’intègre facilement à votre fonctionnement
Vous craignez qu’une formation ou une évaluation puisse alourdir l’emploi du temps de votre équipe et le budget de votre structure |
Depuis 15 ans, 2IRA développe une méthodologie spécifique au secteur social et médico-social en 3 étapes :
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Vous apprécierez la souplesse de l’organisation et des interventions, l’efficience de la production d’outils par votre équipe et appropriée à leurs pratiques spécifiques et la fiabilité des prestations de conseil, de formation et d’évaluation. |